https://www.lumni.fr/dossier/comprendre-linfo-avec-1-jour-1-question
Catégorie : EMI
Fakes news
Comment bien les repérer : https://www.bayard-jeunesse.com/infos/pour-bien-grandir/comment-reperer-fake-news-bien-s-informer/
C’est quoi les fake news ? (1 jour 1 actu)
Chasseurs de fakes, des collégiens Chasseurs de fake démêlent le vrai du faux avec Julien Pain, l’expert Franceinfo des fake news.
Réseaux sociaux
EMI, citoyenneté numérique
https://www.lumni.fr/programme/spam-savoir-penser-analyser-les-messages
Comment consommer intelligemment les médias : nous y avons recours pour nous informer, nous forger une opinion, échanger ou encore nous exprimer !
EMI c’est quoi, pourquoi ?
L’EMI
« L’éducation aux médias et à l’information : pourquoi ?
- Permettre aux élèves d’exercer leur citoyenneté dans une société de l’information et de la communication, former les « cybercitoyens » actifs, éclairés et responsables de demain.
- Permettre la compréhension et l’usage autonome des médias par les élèves et les enseignants qui sont à la fois lecteurs, producteurs et diffuseurs de contenus.
L’éducation aux médias et à l’information : c’est quoi ?
- Une pratique citoyenne des médias : une lecture critique et distanciée de leurs contenus et une initiation aux langages, aux formes médiatiques pour pouvoir s’informer suffisamment, s’exprimer librement et produire soi-même de l’information.
- Le développement d’une compétence de recherche, de sélection et d’interprétation de l’information, ainsi que d’évaluation des sources et des contenus.
- Une compréhension des médias, des réseaux et des phénomènes informationnels dans toutes leurs dimensions : économique, sociétale, technique, éthique. »
sources : http://eduscol.education.fr/cid72525/l-emi-et-la-strategie-du-numerique.html
http://docs.ac-toulouse.fr/wp/?p=4362
Musique, création et droit d’auteur
article réalisé par Canopé – « Clé en main de Canopé »
Série de 5 films d’animation pour tout savoir sur le droit d’auteur et la protection de la création :
– Écouter de la musique : oui mais comment ?
– La propriété de l’oeuvre
– La création et le droit moral
– Vivre de la musique
– Une écoute citoyenne de la musique
Les fiches pédagogiques associées à chaque épisode proposent des pistes d’activités.